Con el objetivo de analizar los principales cambios derivados de la reciente modificación a las jornadas laborales en México, la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL se convirtió en el epicentro del debate laboral más relevante del momento, reuniendo a destacados expertos del Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP), el Instituto de Contadores Públicos de Nuevo León (ICPNL) y FACPYA.

El panel “Nueva Jornada Laboral en México, impactos jurídicos, fiscales y sociales en el contexto actual” estuvo conformado por el Dr. Enrique Macías; L.C.P. Didier García, presidente de la CROSS Nacional; C.P. Ernesto Rodríguez, asociado de Servicios de Asesoría en Capital Humano, EY; y Lic. José Luis Sánchez, integrante de CROSS Nacional y enlace con la Secretaría de Trabajo y Previsión Social. La moderación estuvo a cargo del C.P. Alan Espejo Blanco, vicepresidente de Actividades Académicas y secretario de Actividades de Formación Integral de FACPYA.

En representación de la Dra. Adriana Garza Elizondo, directora de FACPYA, se contó con la presencia del Dr. Abel Partida Puente, subdirector académico. Como asistentes especiales estuvieron el Dr. Francisco Javier Macías Valadez Treviño, expresidente del IMCP e Ilustre Académico de Iberoamérica 2020; Dra. Ludivina Leija Rodríguez, presidenta del IMCP; y Mtro. Roberto Gerardo Cavazos García, presidente del ICPNL.

Al evento asistieron estudiantes, docentes y personal administrativo. Fue organizado por el Departamento de Actividades de Formación Integral (AFI), a cargo del C.P. Alan Saúl Espejo Blanco y la Mtra. Cynthia Brosig Rodríguez, en conjunto con el ICPNL a través del Dr. Alejandro Marcos González Villarreal, expresidente del ICPNL, integrante de la CROSS Nacional y apoyo de enlace en relaciones con universidades.

La conferencia se realizó el viernes 17 de abril de 2026 en el Auditorio C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa de FACPYA.

FACPYA reafirma su compromiso con la formación integral de su comunidad, acercando temas de relevancia nacional que impactan directamente en el desarrollo profesional de sus estudiantes y docentes.

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