Doctorado en Filosofía con especialidad en Administración

• Objetivo General

El objetivo del programa es la formación del talento humano investigador y docente, con una cultura de calidad mundial, que a través de la formación sistémica y metodológica se pueda lograr a través de sus investigaciones un desarrollo social, económico, empresarial e intelectual que contribuya a elevar el nivel de vida de nuestra sociedad.

• Objetivo particulares (específicos)

El Plan de estudios tiene como meta fundamental lograr formar estudiantes con competencias para analizar las teorías administrativas, económicas y sociales, las metodologías y las herramientas tecnológicas y estadísticas que permitan mejores prácticas relevantes de la Administración. El Doctor egresado utilizará el conocimiento de su disciplina con un alto nivel de análisis para contribuir a la eficacia en el desarrollo, generación y dirección del capital humano, del mercado interno y externo, de las tecnologías de información, y de las políticas en las organizaciones públicas y privadas, en un contexto nacional e internacional con un fundamento científico, analítico, humanístico de responsabilidad social y ambiental para ofrecer soluciones a los problemas administrativos y ejercerá de manera óptima el liderazgo académico y social, la motivación, la comunicación, con responsabilidad y ética en el ámbito de su influencia promoviendo una sociedad responsable, sostenible y sustentable conforme a los valores promovidos por la UANL para hacer frente a los retos de la sociedad contemporánea.

• Perfil de ingreso

El Candidato a ingreso al Programa de Doctorado en Filosofía con Orientación en Administración deberá:

1. Poseer habilidades de razonamiento verbal y matemático que se relacionan con la capacidad de inferir, analizar y sintetizar, complementándolas con la exploración de competencias para organizar, obtener y comprender la información.
2. Tener capacidad de identificar cual es el problema esencial de una situación dada; distinguir sus elementos intrínsecos y contextuales; descubrir y ponderar rutas alternas de soluciones y tomar decisiones.
3. Tener la capacidad de observación y análisis, de forma que se puedan percibir detalles importantes en la información disponible, así como las relaciones posibles entre los elementos de un problema para determinar su relevancia.
4. Estar familiarizado con el uso de las tecnologías de la información y comunicación, de manera que sea capaz de utilizar estas herramientas para enviar y recibir información, así como buscar datos y reportes.
5. Tener estudios anteriores preferentemente en el área de Administración, Contaduría Publica, negocios Internacionales, Tecnologías de la información, en Administración en Ciencia Político o estudios afines a la orientación que se desea estudiar. También se atenderá a egresados de otras maestrías que requieran este programa de Doctorado En alguna de sus orientaciones en atención a su ejercicio profesional.
6. Tener dominio del idioma ingles el cual se evidenciara al aprobar el EXCI con un puntaje mínimo de 60.

• Perfil de egreso

La descripción general del egresado del programa doctoral, incluye tanto las competencias específicas asociadas al ámbito académico y profesional del PE, como las competencias generales universitarias diseñadas en base al Plan de Desarrollo Institucional UANL 2012, al Modelo Educativo y Académico de Posgrado de la UANL (centrado en el aprendizaje, en competencias, con flexibilidad curricular, internacionalización e innovación académica), al Plan de Desarrollo del Sistema de Posgrado y al Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC). Por lo tanto, la realización profesional que se espera del alumno, en su perfil de egreso es el siguiente:

El alumno egresado del programa analizará y evaluará las teorías administrativas, económicas y sociales, las metodologías y las herramientas tecnológicas y estadísticas que permitan mejores prácticas relevantes aplicables a la investigación en Administración, con la finalidad de maximizar la eficacia y eficiencia de las diferentes plataformas productivas de bienes y servicios de calidad en las organizaciones públicas y privadas en el entorno local, nacional e internacional. (CONOCER).

El alumno egresado del programa utilizará el conocimiento de su disciplina con un alto nivel de análisis para contribuir a la eficacia en el desarrollo, generación de nuevo conocimiento  y dirección del capital humano, del mercado interno y externo, de las tecnologías de información, de los negocios internacionales y de las políticas en las organizaciones públicas y privadas, en un contexto nacional e internacional conforme a criterios metodológicos con un fundamento científico, analítico, humanístico de responsabilidad social y ambiental para ofrecer soluciones a los problemas administrativos. (HACER).

Deberá ejercer de manera óptima el liderazgo académico y social, la motivación, la comunicación, con responsabilidad y ética en el ámbito de su influencia y que éste alineada con el propósito de las organizaciones públicas y privadas en base al estudio de las mejores prácticas en la ciencia Administrativa, promoviendo una sociedad responsable, sostenible y sustentable conforme a los valores promovidos por la UANL para hace frente a los retos de la sociedad contemporánea. (SER).

• Nombre de los cursos
• Número de créditos
• Contenido

• Metodología de enseñanza y aprendizaje

Dentro del programa doctoral se incluyen una serie de actividades que aseguran una visión integral e interdisciplinaria. Constituyen los mecanismos mediante los cuales se formará al estudiante dentro de los objetivos y con el perfil definido. Incluyen las siguientes actividades:

• Seminarios obligatorios, los cuales propiciarán la capacidad de interactividad en grupos de investigación con una visión integral. Los doce cursos constituyen un bloque integrado y diseñado para brindar una formación integral que permita al alumno desarrollar y presentar su tesis de investigación con una aportación de su conocimiento en las ciencias administrativas.
• Seminarios interdisciplinarios, donde los alumnos interactúan entre sí y con los profesores del doctorado para discutir los avances de tesis desde una visión interdisciplinaria.
• Existe un comité doctoral bajo la dirección de tres tutores, que dan apoyo metodológico y practico al alumno.
• Direcciones individualizadas donde los alumnos del Programa se reunirán por lo menos una vez al mes con el director de tesis y sus asesores que componen el Comité Tutorial para revisar y evaluar las actividades realizadas, los avances de investigación, los programas de trabajo semestrales que presente el estudiante, entre otros aspectos. Todas estas reuniones se documentan con una bitácora que deberá ser firmada por el director de tesis donde señalen los avances en cada sesión y es necesario cumplir con un total de 20 horas al semestre.

Criterios y procedimientos de evaluación

• El anteproyecto de investigación y el plan de trabajo y de actividades de cada tesista, será elaborado por el postulante con el auxilio y dirección de su director de tesis, revisado por el Coordinador del Programa, y deberá ser aprobado en todos los casos por el Comité de Doctorado de la Facultad.
• Los Seminarios de Investigación Obligatorios

Se cubrirán mediante 16 sesiones cada uno, según sea el caso a razón de tres horas por semana por cada una de las materias del plan de estudios, sumando un total de 48 horas semestre en aula (Capítulo V, Artículo 36, del Reglamento de Posgrado) y tendrán un valor de 6 créditos cada uno y la evaluación final será determinada por el responsable del seminario tomando como base la participación, el cumplimiento de los trabajos asignados, la asistencia y un reporte final por cada uno de los tesistas.

• La dirección individualizada consistirá en reuniones semanales, asignados previamente por el Comité de Doctorado para cada uno de los alumnos, y la participación activa y obligatoria de los tesistas, con la finalidad de desarrollar la capacidad crítica y de trabajo en equipo por parte de estos últimos. Al mismo tiempo en dichos seminarios se deberán enriquecer las investigaciones particulares al ser debatidas, analizadas, y resumidas en estas sesiones.

• Los Seminarios Interdisciplinarios Obligatorios:

Se realizarán una sola vez por semestre con la finalidad de presentar los avances de los tesistas en la disciplina que les corresponde. Consistirán en la presentación por escrito de los reportes y avances de investigación al final de cada semestre por parte del postulante de los cuales, será objeto de evaluación oral y dictamen por parte de los integrantes de la Comisión Tutorial para determinar si el estudiante es aprobado en el período correspondiente. Este reporte de avance se entregará por lo menos 15 días antes de la realización de cada Seminario Interdisciplinario y deberá incluir los avances de tesis y todas las actividades del estudiante realizadas durante el semestre, como los congresos y publicaciones.

En dichos seminarios se presentarán la bitácoras que se ha llevado conjuntamente entre el director de tesis y el tesista.

El examen semestral sobre los avances de la investigación serán públicos y en caso de ser aprobados, se computarán los 9 créditos al kardex del estudiante.

• Tesis

Una vez que el Director de tesis y el tesista hayan acordado la terminación de la tesis, deberá ser expuesta públicamente en un seminario antes de solicitar la revisión y aprobación ante el Comité de Doctorado. Este Comité calificará la tesis y dictaminará su aprobación o rechazo fundamentando en este último caso las deficiencias o observaciones y sugerencias. Para ello el Comité de Doctorado se auxiliará de los doctores y especialistas que juzgue pertinentes según la línea de investigación.

Ya aprobada la tesis, el tesista deberá presentarla para su exposición y defensa frente a un jurado integrado por al menos cinco (5) sinodales con grado de Doctor y al público en general. Dicha tesis tendrá un valor de 30 créditos que se computarán una vez que ésta haya sido aprobada por al menos cinco sinodales doctorales.

Bibliografía

• Gestión del Capital Humano
• Negocios Internacionales
• Innovación Tecnológica
• Gestión Pública